Новий вид залежності - ігроманія

Міське відділення дитячої психіатричної лікарні на третину заповнене пацієнтами, що стали жертвами комп`ютерних ігор. Сьогодні це вже стало звичайним явищем. Психологія залежності виражається в тому, що діти стають нездатні існувати в реальності, вони «виходять» з життя у віртуальний світ. Підлітки відчувають «ломку», якщо їх позбавляють улюбленої гри. Як наркомани без наркотику, вони стають, без об`єкта пристрасті, імпульсивними, агресивними, дратівливими, відчувають, до мають можливість задовольнити її, пекучу заздрість, це один з показників патології.

Психологія залежностей визначає будь-який вид залежності як звичку людини до засобу, що діє в якості замінника відсутніх в реальності емоцій, почуттів. У хворої людини формується аномальна потреба в задоволенні будь-якої пристрасті, навіть якщо йому доводиться жертвувати іншими необхідними потребами. Психологія залежності завжди вражає волю особистості. Індивід виявляється не в змозі відмовитися від пристрасті, до тих, хто може задовольнити залежність, він відчуває неконтрольовану заздрість - це тривожний сигнал патології.

Професійна психологія дотримується думки, що легше запобігти формуванню пристрасті, ніж його вилікувати. У сучасному суспільстві зустрічається залежність від людини, залежність емоційна, залежність ігрова, наркотична, адреналіновий і т. П. Психологія залежності не дозволяє фахівцям повністю вилікувати індивіда від злої звички. Як правило, професіонали лікують її методом заміщення однієї пристрасті на іншу, менш шкідливу для особистості та оточення. Таку форму лікування психологія не може вважати реальним зціленням, так як у пацієнта зберігається аномальна потреба в задоволенні однієї звички на шкоду іншим потребам.

ігрова залежність

У владі гри

Батьки саджають дитину за ноутбук, щоб відпочити після роботи, спокійно подивитися фільм або поговорити з друзями по телефону, - так вони роблять основний крок у бік формування залежності у чада. Їх поведінка звучить так: «Іди від нас, знайди собі якусь справу у віртуальній реальності». Одиниці батьків не надходять таким чином.

Психологія залежності страшна тим, що сьогодні вона соціально обумовлена суспільством, яке ще не до кінця усвідомила шкоду екранних пристрастей. Мати комп`ютер прийнято в кожному будинку, у всіх є інтернет, це нормально, це природно. Новий Айпад сусіда викликає у батьків заздрість, це бачить дитина, запам`ятовує, він теж хоче стати дорослим, як мама і тато, які годинами після роботи сидять за комп`ютером.

Як правило, психологія залежностей будується на поведінці вихователів, котрі демонструють чадам індивідуальний варіант екранної пристрасті. Багато батьків вважають трагедією відключення мережі інтернет, вона для них важливіша, ніж бесіда з власною дитиною. А дитяча психологія базується на тому досвіді, який чаду передали вихователі. Якщо батьки люблять розслаблятися перед екраном, у них сформувалася особиста психологія залежностей, якої вони показують зразок поведінки для дітей, які переймають звички дорослих.

Відео: 10 ЛЮДЕЙ, ЯКІ ПОМЕРЛИ від ігроманії

Біда 21 століття - ігрова наркоманія

Мрія сучасного підлітка - власний комп`ютер. Він відчуває заздрість, якщо у кого-то їх ровесників є ПК, а у нього немає. Не тільки діти бажають придбати його, дорослі також не мислять життя без екрану. Вони вважають його невід`ємною частиною, що вказує на їх соціальний статус, вони відчувають заздрість, якщо у кого-то краще комп`ютер, ніж у них, намагаються купувати дорогі моделі, витрачають на апаратуру великі фінансові кошти.

Пристрасть обивателів до техніки викликає серйозні побоювання у лікарів, яким відома психологія залежностей і її небезпеки. На початку 21 століття почали бити на сполох психологи і психіатри, які стали часто стикатися з негативними наслідками захоплення комп`ютером. Фахівці кажуть, що психологія залежності ігровий, нічим не відрізняється від наркотичної залежності. Особливо стурбовані проблемою психіатри, які вказують на повальне збільшення психіатричних захворювань у дітей, які страждають від ігроманії.

Психологія залежності починає проявлятися у підлітка не відразу. Батьки спочатку відзначають, що дитина стала неслухняною, у нього з`явилися порушення поведінки. Чадо відчуває заздрість до тих одноліткам, які мають більш дорогими комп`ютерами. Дитина відмовляється ходити в школу, починає прогулювати уроки. Коли батьки проводять власне розслідування, з`ясовується, що підліток годинами сидить в комп`ютерному залі.

Психологія ігроманії

Психологія залежності від гри не дає дитині можливості відволіктися від улюбленого заняття. Він змушений шукати гроші, щоб оплатити відвідування клубу і свою гру. На цьому етапі починаються крадіжки, заздрість до підлітків, які мають матеріальні засоби. Іноді діти перестають ночувати вдома, поводяться неадекватно, сила заздрості може змусити їх оббирати однолітків. З відхиленнями поведінки, причиною якого стає психологія залежностей, їх, як правило, кладуть в гостре дитяче відділення психіатричної лікарні. В основі розлади психіки підлітків дуже часто лежить ігроманія.

Однак не треба думати, що психологія залежностей стосується тільки дітей. Величезна кількість дорослих проводить роки у ігрових автоматів. Останнім часом у пристрасті з`явився кримінальний характер. Завсідники комп`ютерних залів перетворили розвага в засіб для заробітку. У багатьох ігор є професійні гравці, які беруть участь в мережевих змаганнях, на них роблять ставки, причому суми грошових коштів на це йдуть чималі. Дивлячись на них, ігромани відчувають заздрість, це поганий стимул для позбавлення від пристрасті. Заздрість штовхає хворих людей на спробу стати професіоналами в грі. Сьогодні сфера ігроманії криміналізується вражаючими темпами. Новий вид бізнесу орієнтований на експлуатацію психіки підлітків 12-15 років, для яких психологія залежностей стає серйозною перешкодою для розвитку особистості.

патологія ігроманії

Психологія підлітка формується під впливом дорослих людей. На формування імунітету від будь-якого роду залежностей йдуть роки, яких не вистачає дитині для того щоб протистояти ігроманії. Потрапили в лікарню підлітки потребують такого ж лікуванні, як звичайні пацієнти з психіатричними розладами. Психологія залежностей заснована на потужному дезадаптірующімі факторі. Віртуальний світ вириває дитину з реальності, яку він перестає сприймати. У нього формується некероване потяг, з яким він не в змозі впоратися.

Його гризе заздрість до героїчних персонажам, легко справляються зі зброєю. Він перестає відрізняти реальність від вигаданого світу. Його психологія не бачить різниці між подіями в грі і наяву. Він на повному серйозі вважає, що у нього сім життів, як у улюбленого персонажа, що вбити людину - це не трагедія. У нього формується певна віртуальна психологія під впливом улюбленої гри. На відміну від дорослих, які вже адаптовані в соціальному суспільстві, дитина, психологія якого вражена ігроманію, чи не сформував ще громадських зв`язків, не набув справжніх друзів, він не закінчив будувати сім`ю. Страждає від неконтрольованого потягу, він не набуває інших життєвих інтересів, які допомогли б йому налагодити контакт з реальністю.

лікування залежності

Незважаючи на популярну думку про користь комп`ютера для розвитку дитини фахівці стверджують, що це не так. Він не сприяє розвитку уяви і творчого мислення, а підміняє їх технологічним мисленням. Дитина програмується на шаблони вирішення завдань. Крім цього, ігри формують у дітей деструктивна поведінка, негативні цінності, негативні поведінкові установки, заздрість, злість, агресію. Вони виростають руйнівниками, яких заздрість може змусити розстріляти товаришів по службі в офісі. Заздрість і пристрасть до комп`ютера штовхає підлітків на кримінальні вчинки, вони об`єднуються в банди, роблять все, щоб здобути кошти для задоволення пристрасті.

Відео: Змова від ігроманії, лікування пристрасті до азартних ігор

У боротьбі з лихом ми повинні усвідомити, що породжується ігроманію заздрість і агресія пов`язані зі зникненням соціального інституту молодіжних організацій, які допомагають дитині адаптуватися в суспільстві і ініціюватися без патологій. Підлітком повинні управляти не заздрість і інтерес до віртуальної реальності, а інші соціальні орієнтації. Батькам потрібно займатися дитиною, привчати його до особистісного спілкування, до хобі і захопленням, існуючим в реальному житті, а не на екрані монітора.